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jueves, 24 de abril de 2014

Las emociones


Con este recurso pretendo conseguir la identificación y expresión de sentimientos, emociones,
vivencias, preferencias e intereses propios y de los demás. Iniciación a la toma de conciencia emocional y participación en conversaciones sobre vivencias afectivas. Voluntad y esfuerzo para la adaptación progresiva de la expresión de los propios sentimientos y emociones, adecuándola a cada contexto.

El objetivo es:
- Asociar y verbalizar progresivamente las causas y consecuencias de emociones básicas, como amor, alegría, miedo, tristeza o rabia.




Actividades: recococimiento de las emociones

Cuento: Mamá, ¿de qué color son los besos?

Documental: Educación emocional
 

Los sentidos

Los cinco sentidos son gusto, olfato, oído, vista y tacto.

El objetivo es:

- Identificar y utilizar los sentidos, expresión verbal de sensaciones y percepciones.

En los enlaces siguientes encontrareis desde fichas hasta juegos, pasando por canciones y 

presentaciones que nos muestran y enseñan cuales son los cinco sentidos.





Mi cuerpo, tu cuerpo

¿Sabéis lo bien que se lo pasan los niños y niñas descubriendo su propio cuerpo y el de sus compañeros y compañeras?

Esta actividad tiene como objetivos:
- Explorar y reconocer el propio cuerpo.

- Identificar, valorar y aceptar progresivamente las características propias.
- Elaborar y representar el esquema corporal cada vez más ajustado y completo.

Para ello trabajaremos las partes del cuerpo a partir de unos sencillos dibujos. 




Hola a tod@s!


        
     Soy Anna Carbonell, estudiante de Grado de Magisterio Infantil en la UNIR. Me he animado a escribir este blog con el fin de ofrecer recursos que ayuden a las familias a reforzar y fomentar desde casa, de una manera lúdica, el aprendizaje de los niños y niñas en el área de conocimiento de sí mismo y autonomía personal.


     Para centrar el contenido del blog, me he basado en uno de los objetivos que marca la ORDEN ECI/3960/2007, de 19 de diciembre, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la educación infantil: Conocer y representar su cuerpo, algunos de sus elementos y funciones, descubriendo sus posibilidades de acción y de expresión.

        Este blog va dirigido  a los padres y madres de los alumnos de segundo ciclo de infantil.

        Espero que os guste y os sea útil.


        Anna